2020
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蜜糖国儿童成长中心为小朋友打造了一个轻松自然的空间。在小朋友的世界里,一切皆未成定律,包括空间的定义,墙不一定必须顶天立地,地未必是一马平川,而我们更希望小朋友能在这种灵活多变的非“稳定”格局里,去探索、重组并定义属于自己的空间,就像在森林中探索那般快乐。▲二层分析图项目面积约5,700平方米,跨越上下两层,多功能教室共有6间,其中三间大教室亦可各分割为两个小教室供音乐、美术、创意、无火烹饪等儿童兴趣培训学习空间。另外单独设有木工坊和一间运动或舞蹈教室。整体空间灵活变通,除了满足教育、娱乐需求外,亦可作为餐饮、休息、讲座活动等多重功能使用。1、旧商铺转身为儿童成长中心城市的空间规划正从全新设计向改造再生转化,要求建筑师更多地将场地原有的建筑形态与社会情境考虑在内。现代生活的多样性也辐射着空间的设计,对灵活、有效、多功能并且有趣的空间需求逐渐增加。项目所在空间原为商铺,空间朝北且层高较低。设计方案通过半开放的空间布局,灵活的家具组合与丰富的灯光设计带来了采光充分、通透且充满弹性的室内空间,保证教育空间所需的通风、温度和空气质量条件。▲改造后的楼梯间充满具有趣味的装置,让孩子们自在玩耍,也连接起一、二层的空间一二层相连的楼梯转角还设置了一个反光镜,让孩子们可以在二层看见一层空间内的活动。一组金属喇叭将上下空间连接,让孩子们可以“打电话”。蜜糖国儿童成长中心”以“拼图”为灵感,不同功能的空间交错衔接,呈现出具有韵律的空间节奏,带来多样而丰富的公共空间。部分隔的墙体除了部分全封闭之外,大部分空间使用矮墙和布帘进行分隔,开阔的视线让老师或家长方便看护孩子,也促进了三方的沟通和互动。▲二层的公共区域和教室通过矮墙和帘子进行分隔,开放且弹性,兼顾了孩子和大人的尺度,让孩子们感到安全私密,同时也方便大人看护孩子当布帘打开时,整个空间贯通相连,将自然光充分引入室内;布帘拉起又可以达到区分空间...